> 有关“认知”的文章 - 第4页
  • 汉语朗读的速度每分钟一般是多少字

    汉语朗读的速度每分钟一般是多少字

    阅读速度与阅读过程有直接关系。据研究,人们的阅读过程有两种。 一种是看到文字,先读出声音,再由声音在大脑中唤起意思,达到理解,这就是大家常说的“朗读...

    11-14 880 223 教育经验
  • 认知策略和认知技能区别

    认知策略和认知技能区别

    一、定义不同 1、认知策略 认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术。 2、认知技能 加涅划分的学习结果类型之一,指运用概念和规则对外办事的能力。 二、...

    11-14 778 734 教育经验
  • 布鲁纳课程改革运动名称

    布鲁纳课程改革运动名称

    布鲁纳是一位在西方教育学界和心理学界都享有盛誉的学者,他的思想贯穿整个教育理论知识体系。布鲁纳运用构造主义的方法论和认知心理学的研究成果,构筑了以...

    11-14 425 507 教育经验
  • 认知行为理论代表人

    认知行为理论代表人

    认知行为理论的代表人有多位,其中两位主要的代表人是阿尔伯特·班德拉和阿伦·艾略特。 阿尔伯特·班德拉(Albert Bandura)是20世纪60年代初认知行为学的主要...

    11-14 389 595 教育经验
  • sor理论概述

    sor理论概述

    sor模型名词 SOR是认知主义提出的一种学习理论。 在教育心理学关于学习理论中提到。具体谁提出似乎并没明确。可能是布鲁纳 认知主义又名认知学派,是一种学...

    11-14 877 273 教育经验
  • 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分

    布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分

    布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域 、 情感领域 、动作技能领域。 布卢姆在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作...

    11-14 644 330 教育经验
  • 传播学刻板印象名词解释

    传播学刻板印象名词解释

    刻板印象也叫“定型化效应”,是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。 它既有积极的一面,也有消极的一面。 积极的一面表现为在对于具有许多共同...

    11-14 191 423 教育经验
  • 简述学习策略的类型

    简述学习策略的类型

    1、认知策略。 2、元认知策略。 3、是资源管理策略。学习策略 1、认知策略认知策略包括复述策略、精 细加工策略、组织策略,是加工信息的一些方法和技术,即...

    11-14 635 827 教育经验
  • 德育模式口诀

    德育模式口诀

    德育模式 一、认知模式 代表人物皮亚杰、科尔伯格 主要主张当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说。他假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺...

    11-14 794 792 教育经验
  • 简述学习策略的类型

    简述学习策略的类型

    1、认知策略。 2、元认知策略。 3、是资源管理策略。学习策略 1、认知策略认知策略包括复述策略、精 细加工策略、组织策略,是加工信息的一些方法和技术,即...

    11-14 867 957 教育经验