> 有关“个体”的文章 - 第8页
  • 自我效能感的四个来源

    自我效能感的四个来源

    1、自身经验 这方面因素对个体自我效能感的影响最大。一般情况下,若是个体过去生活中成功的经验较多,那么个体的自我效能感往往较高;而个体过去的生活中如...

    11-14 631 640 教育经验
  • 马基雅维利主义人格是什么意思

    马基雅维利主义人格是什么意思

    马基雅维利主义,即个体利用他人达成个人目标的一种行为倾向。 该术语包含两层涵义第一层涵义是指任何适应性的社会行为,根据生物进化论自然选择总是偏爱成...

    11-14 961 120 教育经验
  • 农业集体化对苏联社会发展的影响

    农业集体化对苏联社会发展的影响

         苏联农业集体化是指苏联通过合作社把个体的小农经济改造成为社会主义集体经济的过程。      1929-1933年间苏联大规模开展了将个体小农私有经济转变为社...

    11-14 842 179 教育经验
  • 从作用对象上看教育对象可分为

    从作用对象上看教育对象可分为

    从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能 1、教育的个体功能是指教育促进人的全面发展的功能。教育的个体功能是由教育活动的内部结构决定的。教育...

    11-14 489 849 教育经验
  • 身心发展阶段

    身心发展阶段

    人的身心发展的一般规律 1、个人身心发展的顺序性。个体身心发展整体上具有一定的顺序,身心发展个别过程和特点也具有一定的顺序,从低到高,从简单到复杂。...

    11-14 260 993 教育经验
  • 心理发展的含义

    心理发展的含义

    学生心理发展的教育含义 (1)关于学习准备。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习...

    11-14 806 101 教育经验
  • 举例说明,动机对于个体活动有怎样的功能

    举例说明,动机对于个体活动有怎样的功能

    1、动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。 动机是一种内部心理过程,不能直接观察,但是可以通过任务选择、努力程度、...

    11-14 562 296 教育经验
  • 皮亚杰与维果茨基的认知发展观有何异同

    皮亚杰与维果茨基的认知发展观有何异同

    皮亚杰与维果茨基是20世纪两位最有影响的发展心理学家,他们开辟了研究儿童发展的两条线路。这两种取向存在着根本性的差异,同时在研究方法与具体观点中又存...

    11-13 528 733 教育经验
  • 谈谈你对不同流派学习理论的认识

    谈谈你对不同流派学习理论的认识

    答行为主义理论认为学习是塑造行为的过程,学习是刺激-反应的联结,学习是尝试错误的过程,学习成功的关键依靠强化。 斯金纳在此基础上提出了程序教学的个别化...

    11-13 867 609 教育经验
  • 心理学上说的人格什么定义

    心理学上说的人格什么定义

    西方学者注重从心理学的视角认识和研究人格。但是,西方人格研究并非始于心理学, 在心理学涉及人格研究之前,伦理学、哲学、神学、法学、社会学、人类学等...

    11-13 334 191 教育经验