马斯洛需要层次理论是指将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。 一、生理需求 如果这...
未成年人思想道德建设的主要任务包括 爱国主义教育培养未成年人对祖国和民族的热爱，传递中华优秀传统文化和民族精神。 道德教育引导未成年人树立正确的道德...
自我心理防御机制来自于精神分析学。 1、否认指对某些痛苦的现实的无意识地加以否定。并在以后的生活中逐渐的选择性的注意和再解释，而不是像压抑那样从意识...
自我意识由自我认识、自我体验和自我调节三种心理成分构成。这三种心理成分，相互联系，相互制约，统一于个体的自我意识之中。 自我认知是自己对自己身心特...
初中生思维品质特点 1、假想的观众 初中生自我中心式思维的结果之一就是，在心理上，他们制造出了假想的观众。因此，他们感觉每天就象生活在舞台上一样受到...
举个例子正在减肥的你路过烧烤摊，本我是想吃肉，自我是我要减肥不能吃肉，超我是吃肉对于动物很残忍，没有买卖就没有杀害。 1、本我源自人类生物性的欲望，...
教育咨询师的职责是采取策略帮助学生提高学业成绩、发展职业意识、加强职业准备性、增进自我意识、培训人际交流技能，以及获得在生活中成功所需的能力，其重...
三个内容 （1）生理自我。生理自我是指个人对自己生理属性的意识，包括个体对自己的身高、体重、外貌、身材等方面的意识等。如果一个人对生理自我不能接纳...
马斯洛与罗杰斯是对人本心理学贡献最大的两位心理学家。 联系 1、罗杰斯、马斯洛都认为精神分析学派过于强调病态的行为和过于以决定论作为人的价值基础，缺...
一)动机与行为效率的关系 心理学研究表明，动机强度与行为效率之间不是一种线性关系，而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。 心理学家耶克...
