> 有关“状语”的文章 - 第31页
  • that从句用法总结

    that从句用法总结

    1.that用作指示代词的意思是“那,那个”。可指前面提到的那件事,也可指在空间或时间上较另一事物远的事物或人,还可指要表明的或要提及的事物、想法等; 2.that...

    11-11 151 32 教育经验
  • in which引导什么从句做什么成分

    in which引导什么从句做什么成分

    in which引导定语从句,在从句中不作地点状语,而是作方式状语时,用in which;引导定语从句,介词in与从句中某些词语构成固定搭配,用in which。一般来说,...

    11-11 223 873 教育经验
  • unless引导什么从句

    unless引导什么从句

    unless引导条件状语从句。unless所引导的条件状语从句常用一般现在时表示将来意义,主句多用一般将来时。在unless引导的肯定形式的条件从句中通常用肯定词。 ...

    11-11 695 631 教育经验
  • remember doing和remember to do的区别

    remember doing和remember to do的区别

    remember doing和remember to do的区别 remember to do sth,记得去做某事; remember doing sth。记得已经做过某事。 You remember to close the door。 你...

    11-11 352 135 教育经验
  • as形容词 名词 as的用法总结

    as形容词 名词 as的用法总结

    as作连词的用法 as...as意为\"和……一样\",表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。其基本结构为as+adj./adv.+as。 例如 Your pen wr...

    11-11 611 26 教育经验
  • solongas的用法总结

    solongas的用法总结

    so long as=as long as,意思是“只要”,引导条件状语从句。另外,它还可以引导比较状语从句,意思是\"和……一样长.\"“和……一样久.”不过,只能用于否定句中,而as l...

    11-11 649 581 教育经验
  • where从句的用法总结

    where从句的用法总结

    where置于系动词后,引导表从; 置于谓语动词后,引导宾从; 置于主语位置,且引导从句,故引导主从; 指代先行词,在从句中作状语,引导非限制性定从; 指...

    11-11 889 502 教育经验
  • forwhat引导什么从句

    forwhat引导什么从句

    for what可以引导主语从句、宾语从句、原因状语从句; for作连词引导原因状语从句,for是引导词,其中“sth”由what引导的主语从句来充当。 I\'m open to sugges...

    11-11 134 935 教育经验
  • if句型的用法总结初中

    if句型的用法总结初中

    if句型的用法1引导条件状语从句。 if作为连词,引导条件状语从句,它表示的意思是“假如”“如果”等。在复合句中如果主句用将来时,则if引导的状语从句用一般现...

    11-11 857 847 教育经验
  • as随着引导什么从句

    as随着引导什么从句

    as引导的从句有定语从句、时间状语从句、方式状语从句、原因状语从句、让步状语从句。 As能引导的从句 1、定语从句。例如 As is known to everybody, the mo...

    11-11 367 942 教育经验