早知文理百科

记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。...

前摄抑制（也称前摄干扰proactive interference），在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。举例来说：当我们学习英语单词...

三支一扶考试一般准备一到两个月时间。 第一阶段，了解考情。 在历年的公告中笔试采取全省统一考试的方式进行，科目为公共基础知识。支医、支教、支农、扶贫...

(1)学习材料的性质。学习材料的性质指材料的种类、长度、难度、系列位置以及意义性。 (2)识记材料的数量和学习程度。一般说来，材料越多，越容易遗忘。 (3)...

             教基的备考主要对知识进行识记和理解，辅之以刷题，对做题技巧和考题规律性总结的要求不高； 教综的备考不仅要求对知识进行识记和理解，比较需...

(１)根据识记有无目的性,识记分为无意识记和有意识记 无意识记是事先没有预定目的,也不需要运用任何有助于识记的方法和意志努力,自然而然地识记. 无意识记的...

根据现代科学研究，一个人的记忆是从胎儿时期开始的。有记忆力基本3-5岁以上。 记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的...

             教基的备考主要对知识进行识记和理解，辅之以刷题，对做题技巧和考题规律性总结的要求不高； 教综的备考不仅要求对知识进行识记和理解，比较需...

01 简笔画识字 象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式识记。 02 实物识字法 实物识记就是让孩子直接...

认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。 1、复述策略 复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。复述策略既可以促进工...