1、动词+ed表示情感和感觉，只能用在人或动物身上。2、动词+ing表达事物的特征，在人，动物，环境，物体，过程方面都可用。 总结一下这类动词 interest 使有...
最突出的社会互动理论有 符号互动论、拟剧论、常人方法学。 社会互动论是指研究人与社会环境相互作用的规律、模式的社会学理论。 符号互动论 （英语symbolic...
意思不同 1、among一般表示在三个或三个以上的人或事物之间，这些人或事物往往构成一个集合体。 2、而between一般表示在两个人或事物之间，between用来指在...
意思是你呢？一般用于提出自己观点后,询问对方意见。 可以回答具体的事例，如 -I have no idea now. How about you? 我没什么计划，你呢？ -I will go swi...
whats good!可以翻译为“多好啊！”。 what的释义 pron./det. 什么;…的事物;无论什么;凡是…的事物;多么;真;太 He don\'t know what\'s good for him. 他不知道...
whats good翻译为“多好啊”。 what的释义 pron./det.什么;…的事物;无论什么;凡是…的事物;多么;真;太。 双语例句 Standards aren\'t what they used to be. 现...
历史学科核心素养包括1、时空观念bai对事物与特定时间及空间的联系进行观察和分析的观念。2、史料实证对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真...
大学生心理发展的特征有（1）逻辑思维能力显著提高。大学生思维的独立性、创造性、敏锐性、批判性、广阔性和深刻性进一步发展，能够比较全面地认识和分析不...
