> 有关“动词”的文章 - 第19页
  • 愁思对仗什么词

    愁思对仗什么词

    愁思,既可作动词也可作名词。顺便介绍一下的是,在平水韵中思字有平仄两个读音,作动词时读平声,作名词时可以读仄声。 这样,愁思的对仗词例就有: 愁思(...

    11-22 0 882 教育经验
  • 许行原文及词类活用

    许行原文及词类活用

    许行原文: 有为神农之言者许行,自楚之滕,踵门而告文公曰:“远方之人,闻君行仁政,愿受一廛而为氓。”文公与之处。其徒数十人,皆衣褐,捆屦织席以为食。 ...

    11-22 763 75 教育经验
  • 一个此一个言读什么

    一个此一个言读什么

    读訾【zⅰ3声】。 訾,汉语汉字,上下结构,部首言,五行属火。基本释义:诋毁,指责。 详细释义,訾:动词1、形声。从言,此声。本义:毁谤,非议。 2、同本义...

    11-22 778 464 教育经验
  • 刀削斧劈读音

    刀削斧劈读音

    dāo xuē fǔ pī “削”的基本含义为用刀切去或割去,如削皮、削发;引申含义为减少,删除,如削剔、削职。 在日常使用中,“削”也常做动词,表示斜着刀略平地切...

    11-22 641 697 教育经验
  • 辇来于秦中的词类活用

    辇来于秦中的词类活用

    辇来于秦,这个句子属于词类活用中的名词做状语。辇,名词做状语,表示“来”凭借的工具。句子的意思是,(她们)乘辇来到秦国。 名词作状语,就是指名词放在...

    11-22 690 936 教育经验
  • 得得得的用法讲解

    得得得的用法讲解

    作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法: 1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般...

    11-22 822 939 教育经验
  • 文言文中的于是什么意思

    文言文中的于是什么意思

    “于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构,在句中充当状语或补语。 1.引进与动作行为有关的处所。 ⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行。 A...

    11-22 323 333 教育经验
  • 许行原文及词类活用

    许行原文及词类活用

    许行原文: 有为神农之言者许行,自楚之滕,踵门而告文公曰:“远方之人,闻君行仁政,愿受一廛而为氓。”文公与之处。其徒数十人,皆衣褐,捆屦织席以为食。 ...

    11-22 359 742 教育经验
  • 了是叹词吗

    了是叹词吗

    不是叹词,是助词、语气词、动词、形容词、副词。  了 le  〈助〉 用在动词或形容词后,表示完成 [used after the verb or adj. to indicate completion]。 ...

    11-22 316 536 教育经验
  • 公著的读音

    公著的读音

    公著读音gōng zhù 公 [gōng] 〈形〉 (会意。小篆字形,上面是“八”,表示相背,下面是“厶”(“私”的本字)。合起来表示“与私相背”,即“公正无私”的意思。本义:公正,...

    11-22 349 683 教育经验