> 有关“质量”的文章 - 第64页
  • 湖南师范大学4303和4311区别

    湖南师范大学4303和4311区别

    4311是医学院,4303是其他学院及本部。 湖南师范大学的录取分数线是文科投档分数线为599分,理科投档分数线579分。(仅供参考) 校长表示,投档线的提高说明...

    11-11 532 976 教育经验
  • 推动十四五时期经济社会发展有哪些要求

    推动十四五时期经济社会发展有哪些要求

    1、必须坚持和完善党领导经济社会发展的体制机制,为实现高质量发展提供根本保证。2、必须始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,不断实...

    11-11 710 435 教育经验
  • gmp的起源和发展

    gmp的起源和发展

    GMP是英文名GoodManufacturingPracticesforDrugs或者GoodPracticeintheManufacturingandQualityControlofDrugs的缩写。GMP可以直译为“优良的生产实践”;当然...

    11-11 565 130 教育经验
  • 六西格玛常用的方法论

    六西格玛常用的方法论

    六西格玛经过近20年的发展,形成了一套行之有效的解决问题和提高企业绩效的方法论;具体实施模式,分两类改进模式(DMAIC)和设计模式(DMADV)。 六西格玛...

    11-11 279 92 教育经验
  • qas是什么意思

    qas是什么意思

    质量保证体系(QAS)是指企业以提高和保证产品质量为目标,运用系统方法,依靠必要的组织结构,把组织内各部门、各环节的质量管理活动严密组织起来,将产品...

    11-11 192 773 教育经验
  • 报考mba条件都知晓

    报考mba条件都知晓

    本科生在如今的社会优势已经渐渐淡去,一个公司里面绝大部分都是本科职员,所以本科学历根本占不到什么好处,如果想要有出头的机会,提升高学历是捷径之一,...

    11-09 952 927 教育经验
  • 管理学科在职硕士培养质量的内涵

    管理学科在职硕士培养质量的内涵

    按照国家教育部的要求,在职硕士培养质量的基本内涵是培养具有良好的心理素质、一定的专业知识、技能和创新能力的高级专门人才。它是在综合考虑了所有学科共...

    11-09 858 464 教育经验
  • 在职研究生教育坚持统一性与多样化相结合的发展模式

    在职研究生教育坚持统一性与多样化相结合的发展模式

    多样化是实现在职研究生教育积极发展的前提和典型特征,没有多样化,就不大可能呈现出积极发展态势。在职研究生教育需求、教育目标、培养方式等诸多方面的这...

    11-09 364 714 教育经验
  • 构建中国在职mba教育质量控制系统的要素分析

    构建中国在职mba教育质量控制系统的要素分析

    中国的在职MBA教育起步于20世纪90年代初,从发展的一开始就注重在职MBA教育要素质量的控制问题,采取了先试点、后普及的渐进式发展道路,以避免在职MBA教育...

    11-09 206 535 教育经验
  • 构建工程硕士教育质量保障体系分析

    构建工程硕士教育质量保障体系分析

    工程硕士教育质量保障体系的建立包括校内质量保障体系和外部质量保障体系两个方面。校内质量保障体系是工程硕士质量的基本保障,外部质量保障主要起到监督和...

    11-09 672 857 教育经验