> 有关“诗人”的文章 - 第106页
  • 凤栖梧杜安世塑造了诗人什么形象

    凤栖梧杜安世塑造了诗人什么形象

    《登高》这首诗塑造了一个怎样的诗人形象?这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。由...

    11-18 969 397 教育经验
  • 独立寒秋的意思

    独立寒秋的意思

    “独立寒秋”是一句出自宋代著名文学家辛弃疾(号稼轩)的《青玉案·元夕》词句。这句话的意思是:独自站立在寒冷的秋天。在这里,“独立”表示独自站立,而“寒秋...

    11-18 481 278 教育经验
  • 咏牡丹的艺术特色

    咏牡丹的艺术特色

    牡丹一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。借咏牡丹以抒发国家兴亡之感,思念故园之情,是这首绝句的特色。诗人的家乡洛阳是有...

    11-18 499 512 教育经验
  • 掩泪空相向空字的妙处

    掩泪空相向空字的妙处

    示例:“空”指没有结果,白白地,徒然地。写出诗人回忆起往事越发觉得难以割舍,遥望友人离去的方向,徒然地掩面而泣,表现了诗人与朋友的深厚情谊和依依不舍之情。...

    11-18 557 622 教育经验
  • 八月秋高风怒号全诗赏析

    八月秋高风怒号全诗赏析

    《八月秋高风怒号》是唐代诗人杜甫的一首五言律诗。全诗描绘了一幅深秋时节,大风怒吼,树木摇曳,天空阴沉,人们感到寒冷和不安的景象。 首联“八月秋高风怒...

    11-18 890 53 教育经验
  • 元日方干颔联赏析

    元日方干颔联赏析

    颔联中“调”“舞”用得生动巧妙,诗人运用了比拟的修辞手法,将暖日和东风拟人化,分别写出暖阳映照山峦阳气回转时人的感受和春风舞动树木驱走残寒的画面,从人...

    11-18 223 963 教育经验
  • 杜甫暮年解析

    杜甫暮年解析

    杜甫的入川让他暂时摆脱了战乱,远离了战火,有了一个相对安稳的时代。没有纠结于一个政治事件,没有了颠沛流离的生活和窘困的状态,让他有了一个缓和的空间...

    11-18 958 670 教育经验
  • 甲乙两段诗的主要内容分别是什么

    甲乙两段诗的主要内容分别是什么

    甲段诗主要描述了一幅美丽的春景,描绘了细雨蒙蒙、绿草如茵、百花盛开的景象,展现了春天的生机和活力。诗人通过细腻的描写,让读者感受到了春天的美好和宁...

    11-18 571 251 教育经验
  • 饯别王十一南游赏析

    饯别王十一南游赏析

    饯别王十一南游  唐 · 刘长卿 望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白蘋。 赏析 这是首送别诗,...

    11-18 140 568 教育经验
  • 古代描写南岳衡山的雄伟壮阔的诗句及诗人

    古代描写南岳衡山的雄伟壮阔的诗句及诗人

    1、《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》 诗人:宋·辛弃疾。 寒食不小住,千骑拥春衫。衡阳石鼓城下,记我旧停骖。襟以潇湘桂岭,带以洞庭青草,紫盖屹西南。文字起...

    11-18 982 380 教育经验