> 有关“奴隶”的文章 - 第2页
  • 东周的阶级

    东周的阶级

    周朝等级地位的划分 周朝的诸侯国,就其起源可分为四类。 第一类是开国之初,王室把新征服或取得的土地,分给宗亲姻戚或功臣而建立的。前章所表列的国家皆属...

    11-19 820 881 教育经验
  • 隶和棣的读法

    隶和棣的读法

    lidi 隶[ lì ]  〈名〉 1、 中囯古代对一种奴隶或差役的称谓  輿臣隶,隶臣僚。——《左传》  皆得以隶使之。——明· 张溥《五人墓碑记》  甿隶之人。——汉· 贾谊...

    11-19 662 814 教育经验
  • 周代齐国的风诗句

    周代齐国的风诗句

    国风·齐风·东方未明 东方未明, 颠倒衣裳。 颠之倒之, 自公召之。 东方未晞, 颠倒裳衣。 颠之倒之, 自公令之。 折柳樊圃, 狂夫瞿瞿。 不能辰夜, 不夙则...

    11-19 556 395 教育经验
  • 傩奴是什么意思

    傩奴是什么意思

    傩奴不是一个正确的词语,所以分开解释词语的意思。 “傩”的意思为行走姿态柔美,如“佩玉之傩”;引申含义为古代腊月驱逐疫鬼的仪式,如傩舞、傩戏。在古文中...

    11-18 367 962 教育经验
  • 以作品为例试述《魏风•硕鼠》在创作上运用了重章叠句反复的手法

    以作品为例试述《魏风•硕鼠》在创作上运用了重章叠句反复的手法

    魏风硕鼠》一诗共三章,采用了重章叠句、反复吟咏的形式抒发情感,采用更换关键词语的方式深化主题。如诗的第一层,诗人把奴隶主比成大老鼠,要求它们不要 ...

    11-17 711 587 教育经验
  • 斯巴达教育的意义

    斯巴达教育的意义

    斯巴达教育(education in ancient Sparta)是指斯巴达是约公元前 8 世纪由侵入拉哥尼亚平原的多利安人建立的古希腊奴隶制城邦,亦称“拉栖第蒙”。以农立国,...

    11-15 621 678 教育经验
  • 到底妲己与商朝灭亡有多大关系

    到底妲己与商朝灭亡有多大关系

    基本上没有关系,要说纣王喜淫乐,这是真的,但是要是把亡国的罪名强加给一个妲己身上,有悖历史,其实当时商朝气数已尽,基本上全国诸侯还有蛮夷、戎族很多...

    11-14 302 795 教育经验
  • 斯巴达克斯战争意义

    斯巴达克斯战争意义

    它沉重地打击了奴隶主统治阶级,加剧了罗马奴隶制的经济危机,加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。 斯巴达克斯起义在世界历史中具有重要的意义,是罗马...

    11-14 168 378 教育经验
  • 斯巴达克斯对罗马的影响

    斯巴达克斯对罗马的影响

    一.由这件历史事件可以看出当时罗马人的奴隶制度下的悲剧。 二.由于斯巴达克斯的奴隶反抗事件让罗马发生相当程度的震撼,间接推动元老院提出部份保障奴隶权...

    11-14 798 481 教育经验
  • 斯巴达克斯课文原文

    斯巴达克斯课文原文

    时间 公元前73年春天的一个下午。 地点 罗马城内,科里色姆斗兽场上。 人物 斯巴达克——奴隶英雄 司令官 贵妇人 武官 奴隶十人 观众——罗马贵族男女多人 乐...

    11-14 870 157 教育经验