> 有关“教育活动”的文章 - 第2页
  • 教育学是什么

    教育学是什么

    教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教...

    11-17 755 326 教育经验
  • 什么是教育学

    什么是教育学

    教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教...

    11-17 987 626 教育经验
  • 教学观主要内容

    教学观主要内容

    教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。 教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。诸如对教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等...

    11-17 784 641 教育经验
  • 学校一般有哪些部门组成

    学校一般有哪些部门组成

    学校一般有这些部门组成: 1、校长室 2、教务处 3、总务处 4、各院系或年级办公室 5、学生会 6、党团委少先队大队部 扩展资料: 学校(英语:School),是指...

    11-17 231 722 教育经验
  • 幼儿园片段教学活动名称有哪些

    幼儿园片段教学活动名称有哪些

    一份完整的教育活动方案一般来说主要包括以下几个部分: 1、教学活动名称 教育活动名称应包含年龄班,活动领域,活动名等要素,如“小班综合活动:蔬菜宝宝”...

    11-17 419 257 教育经验
  • 教育学是什么

    教育学是什么

    教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教...

    11-16 914 616 教育经验
  • 什么是教育学

    什么是教育学

    教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教...

    11-16 979 553 教育经验
  • 学校教育和其他教育的区别

    学校教育和其他教育的区别

    教育制度的不同,教育细节的不同,课程的不同。老师素质的不同。素质教育的不同。 第一,学校教育是目的性、系统性、组织性最强的教育活动,因此也是可控性...

    11-15 367 730 教育经验
  • 集体教育活动和小组教育活动的优势与不足

    集体教育活动和小组教育活动的优势与不足

    1、 集体教育活动和小组教育活动都有各自的优势和不足。 2、 集体教育活动的优势在于可以集中大量学生进行统一的教学,可以提供更广泛的知识和信息,促进学...

    11-15 244 969 教育经验
  • 教育的目的是什么

    教育的目的是什么

    教育目的是教育活动的出发点和依据,也是教育活动的归宿。只有确定了教育目的,教育活动才能有组织、有计划、有系统地向着预定的方向进行。教育目的在教育活...

    11-15 897 348 教育经验