> 有关“教师”的文章 - 第119页
  • 高校教师属于什么身份

    高校教师属于什么身份

    大学老师具体身份有四种以上 1、公务员; 2、专业技术人员; 3、专业教师; 4、专业合同教师。总体身份,目前都叫”挂靠公务员“管理身份。 公务员教师,是因...

    11-15 412 811 教育经验
  • 中小学教师各级职称岗位设置

    中小学教师各级职称岗位设置

    1、中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对...

    11-15 811 759 教育经验
  • 教师人才引进和考编的区别

    教师人才引进和考编的区别

    1、待遇方面不同。 教师人才引进的待遇一般会比较高,但对教师的能力要求相对较高,除了基本工资外,还会对引进的人才提供住房,补贴,家属岗位等。 教师普...

    11-15 473 251 教育经验
  • 教师观必背内容

    教师观必背内容

    (一)教师角色的转变 1、从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。 2、从教学与课程的关系看,教师是课程的建设者和开发者。 3、从教学与研究的关系看...

    11-15 801 509 教育经验
  • 新课程背景下的教师观的具体内容有哪些

    新课程背景下的教师观的具体内容有哪些

    新课程背景下的教师观的具体内容 1、教师角色的转变 可以在教师与学生的关系看,新课程要求教师应该作为是学生学习和发展的促进者。从教学与课程的关系看,...

    11-15 659 623 教育经验
  • 什么叫教师观和学生观

    什么叫教师观和学生观

    教师观和学生观是指教师和学生在学习和教学过程中所持有的不同的思维方式和态度。 教师观强调从教育者的角度出发,使学生获得专业知识,成为一名具备实践能...

    11-15 258 956 教育经验
  • 一科一案什么意思

    一科一案什么意思

    应该是教师备课要的一课一案。 不论是一课一案还是一生一案,其目的都是为了让教师把课教好,让学生能够学会学懂。 一课一案这应该是一个教师的基本的要求。...

    11-15 669 606 教育经验
  • 过程模式代表人物

    过程模式代表人物

     斯腾豪斯。 在人文课程项目中,斯腾豪斯提出五条过程原则,以指导内容的选择和教学方法 1、有争议的事件应该进入课堂教学; 2、对有争议事件进行课堂教学,...

    11-15 55 251 教育经验
  • 幼儿园老师另一种叫法

    幼儿园老师另一种叫法

    人们对老师的称呼很少,除了“老师”外,还有“教师”,这是很正式的称呼。另外,在一些校规等方面,我们还可以看到“尊重师长”,“师长”也是指老师。如果上了年纪...

    11-15 427 229 教育经验
  • 教师怎样才能体现自身价值

    教师怎样才能体现自身价值

    要实现教师价值,首先要认识到教师的价值是多元化的,科技经书非他全部知识、三尺讲台非他全部舞台。 教师的职业价值包括教书、育人、技术和社会服务,每一...

    11-15 441 749 教育经验