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过程模式代表人物

过程模式代表人物

 斯腾豪斯。

在人文课程项目中,斯腾豪斯提出五条过程原则,以指导内容的选择和教学方法

1、有争议的事件应该进入课堂教学;

2、对有争议事件进行课堂教学,教师应该保持中立,不推销自己的观点;

3、对有争议事件进行课堂教学,教师应该运用讨论的方法;

4、对有争议事件进行课堂教学,教师应该保护不同观点;

5、作为讨论的主持人,教师应该保证学生的学习质量和标准,即所有的观点与争议都接受证据和推理的检验。