皮亚杰与维果茨基是20世纪两位最有影响的发展心理学家,他们开辟了研究儿童发展的两条线路。这两种取向存在着根本性的差异,同时在研究方法与具体观点中又存...
是科尔伯格 科尔伯格1958年在芝加哥大学拿到了博士学位,1959年去耶鲁大学任助教,1962——1968年任教于芝加哥大学;从1968起转任哈佛大学教授、哈佛大学道德...
儿童认知发展划分为四个阶段,称之为认知发展的四个阶段,其中守恒概念出现于具体运算阶段(6、7岁到11、12岁)。例如,两支等长的铅笔无论如何放置,它们的...
根据您提供的参考信息,嵊泗列岛对于儿童的门票优惠政策是 1、2米以下的儿童可以免费入场,1.2米至1.5米之间的儿童可以凭有效证件购买半价门票。所以,如果...
杜威的教育思想,可主要概括为\"教育即生活\"的本体论、\"学校即社会\"的价值论、\"从做中学\"的认识论等.这些思想,曾经对中国教育发展产生了深远的影响,至今...