> 有关“从句”的文章 - 第56页
  • when在句子里面的时态

    when在句子里面的时态

    when引导时间状语从句表示有规律的,都用一般现在时;表示将来的事情,用主将从现;表示过去两个有先后的动作,都用过去式;表示一个动作正在进行(过去进行...

    11-11 872 253 教育经验
  • as as的用法归纳总结

    as as的用法归纳总结

    as一词在不同的句子中有不同的含义和用法,用法比较多样,且可引导多种从句。如有引导时间状语从句、用作连词引导原因状语从句、as引导让步状语从句、as作介...

    11-11 876 518 教育经验
  • if 的时态

    if 的时态

    if作如果讲时后面主句用的是将来式或者情态动词,if作是否讲时,后面跟的事态随主句变化,与whether可以互换,if后面的是从句,别的部分就是主句啦。从句的...

    11-11 893 731 教育经验
  • how are you接下来一般怎么回答

    how are you接下来一般怎么回答

    可以回答 1.how do you do?表示你好 2. I’m fine, and how are you?我很好,你呢? 3. Im ok, thank you.我很好,谢谢。 4. Its good. and you?挺好的,你...

    11-11 994 485 教育经验
  • since在句首的时态

    since在句首的时态

    since后的从句用一般过去时。 如since如果解释为“自从.以来”,引导时间状语从句时,则其前面的主句用现在完成时。 其后如果是从句则用一般过去时,引导时间...

    11-11 217 290 教育经验
  • 初二while的用法归纳复习

    初二while的用法归纳复习

    1、while用作连词时,表示“在…(过程)中,在…期间”。 2、用来引导时间状语从句,当主句的主语和while所引导的从句的主语一致时,while从句中的主语、谓语往往...

    11-11 716 559 教育经验
  • since 引导的时态

    since 引导的时态

    since引导时间状语从句时,从句动词通常用一般过去时,主句动词用现在完成时。since引导原因状语从句对时态没有特殊要求。可以是过去时也可以是过去完成时,...

    11-11 512 616 教育经验
  • as的用法归纳总结考研

    as的用法归纳总结考研

    as一词在不同的句子中有不同的含义和用法,用法比较多样,且可引导多种从句。因此,明白as引导各种从句的特征,对理解句子的含义至关重要。 一、as作连词的...

    11-11 144 418 教育经验
  • wish的用法归纳

    wish的用法归纳

    wish可用作及物动词,可接名词或代词作宾语。也可接that引导的从句,从句的谓语动词要用虚拟语气(动词用过去时,或过去完成时)。 wish的具体用法 1.wish作为...

    11-11 265 731 教育经验
  • but for虚拟语气的用法归纳高中

    but for虚拟语气的用法归纳高中

    but for虚拟语气用法but for的中文含义是“要不是”的意思,其本身就含有对于已发生的事情的一种假设,所表示的是过去的某一个状态,例如说Id have been lost ...

    11-11 395 139 教育经验