卢梭写爱弥儿的原因

《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。

该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。

该书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观，从而在教育史上掀起了一场“哥白尼式的革命”。

该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。

该书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观，从而在教育史上掀起了一场“哥白尼式的革命”。

《爱弥儿》全书共五卷，卢梭针对不同年龄阶段的儿童，提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法，即体育、感官、智育、德育、爱情。每个阶段的重点不同，但五者之间并不明显割裂。

该书前四卷以爱弥儿为主人公，提出儿童成长的自然的重要时期，及与之相适应的教育原则、内容和方法。

第一卷，着重论述了对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童自然发展。

第二卷，着重论述了对2岁~12岁的儿童进行感官教育。

第三卷，论述了对12岁~15岁的少年进行智育教育。

第四卷，着重论述了对15岁-20岁的青年进行德育教育。

第五卷，以苏菲为范例，提出女子教育改革的样板，同时对男女青年的爱情教育也进行了论述。

在这部著作中，卢梭把自己描写成一个理想的教师，又把爱弥儿描写为理想的学生，叙述了爱弥儿从出生到20岁成长和受教育的全过程，从中阐述了他的“自然教育”思想。

卢梭写爱弥儿的原因

卢梭写作《爱弥儿》的原因是多方面的。首先，他希望回应友人德·舍农索夫人委托，写一篇关于教养孩子方法的文章。其次，他想要纠正人们对教育的误解，通过书写自己设想的理想教育模式，表达对自然主义教育的追求。此外，他也希望通过讨论教育问题，对已经堕落的社会状态进行纠正，回归人类天性的自然状态。

总之，《爱弥儿》是卢梭对教育问题的深刻思考和探索，旨在实现一种理想的教育模式，让人们回归自然状态，纠正社会弊端。