教育基本要素的决定要素

一)教育者

“教育者”，简而言之就是从事教育活动的人。

(二)学习者

这里之所以使用“学习者”这个概念而不使用“受教育者”，主要原因是“受教育者”这个概念毫无疑问地将教育对象看成比较被动的存在，看成纯粹“接受教育者教育”的人。这种看法在逻辑上是说不通的，在实践上也是有害的。

(三)教育影响

教育影响是教育者在教育活动中作用于受教育者的全部信息。既包括信息的内容，也包括传递和反馈信息的形式，是形式与内容的统一。有人也称为“教育媒介”“教育措施”，但“教育影响”比之涵盖更广泛

四要素说：

即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、教育内容和教育手段(教育活动方式)。

五要素说：这种观点认为教育是由教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境构成。

六要素说：这种观点认为教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容、教育手段(各种方式)、教育途径(渠道)和教育环境