老师是怎么看出一个学生的智力的聪明与不聪明的

老师是怎么看出一个学生聪明不聪明的，聪不聪明的标准是什么呢？看成绩还是别的呢？我上学的时候，班上有几个调皮的孩子，学习成绩一般但是老师认为他们很聪明，只是用错了地方，没有用在学习上。如果用成绩来衡量一个学生聪不聪明，我只能说，有些孩子确实适合读书，在生活中可能不太行。我们老师常常说，以后能有大出息的学生，不一定是第一名，相反哪些成绩一般，性格开朗的孩子，更能成大事。

我来总结一下我的几点看法，孩子聪不聪明老师的确能知道一些，那么老师是怎么看出来一个孩子聪明与否的呢？

第一，我们都知道同一个年龄的学生之间，接受能力有强有弱，接受能力强的孩子，老师课堂上讲一遍基本都会了，而理解能力差的孩子可能要反复讲很多遍，而且只要你换种方式去出题，他又不会了。所以接受能力强的孩子略胜一筹，学东西快，自然成绩好。

第二，成绩好的孩子，对自己严格要求，不管是平时写作业，还是考试，他们都能严格要求自己有一丝不苟的学习精神，对学习越严谨越容易考高分。

第三，聪明的学生，有自己的一套学习方法。可能简单的一道题，尤其是数学有时候答案是固定的，但是可以一题多解，他们不是要求自己作对就行了，而是尽量能够把其他解答方式也做一遍。

第四，思维反应能力，我觉得我个人喜欢，思维敏捷的学生。一个班总有那么几个学生，对老师提出的问题能够很快做对，对于难度大点的题目，你总能看到他们去主动请教老师，也能体会到他们对学习有锲而不舍的精神。