德育过程的规律包括
1、循序渐进德育是一个长期的过程，需要逐步培养学生的品德和道德观念。
2、因材施教根据学生的个性特点和发展需求，采取不同的德育方法和策略。
3、全员参与德育不仅仅是教师的责任，还需要学校、家庭和社会的共同参与。
4、激励引导通过激励和引导，激发学生的内在动力，培养他们的自律和责任感。
5、实践与反思德育需要结合实际情境进行实践，并及时反思和总结经验教训，不断改进德育工作。
水利万物而不争,
而万物莫能与之争。
