实质教育论属于教育哲学的范畴中的教育理论研究章节。教育哲学主要研究教育的本质、目的、方法以及各种教育思想。实质教育论是教育哲学中的一种理论，主要关注教育的本体、内涵和社会价值。它认为教育的本质和目的在于使个体在各个方面得到全面的发展，其核心观点是“教育的实质是人的全面本质的自我发展”。实质教育论的理论对于推进中国教育事业的发展具有深远的意义。它强调培养学生全面发展，注重人的发展和自由，提倡灵活多样的教育形式，在当今国际化、信息化的背景下，具有十分重要的价值。对于教育改革和教育发展的思考，也需要从实质教育论的角度出发，推进新时代教育理念的深入实施。
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