正迁移属于垂直迁移还是横向迁移

正迁移、负迁移是根据迁移的性质和结果来划分的；而水平（横向）迁移、垂直迁移是根据迁移内容的抽象与概括水平不同来划分的，是完全不一样的分类，没有可比性。

(1)正迁移一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用。在做题时，题干体现了积极的促进作用，都属于正迁移。例如，学完自行车有助于学习骑三轮车，抓住有助于这个关键词，体现的是积极促进作用，即正迁移。

(2)负迁移一种学习对另一种学习产生消极阻碍的影响。与正迁移相反，只要呈现消极阻碍作用，即可作答负迁移。例如，学完汉语拼音再来学习英文字母容易造成混淆，抓住混淆，产生的是消极阻碍作用，即负迁移。

(3)水平迁移(横向迁移)处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。没有上下位之分，也就是没有包含与被包含的关系。例如，苹果和香蕉都属于水果，学习过苹果后再学习香蕉;或者锐角三角形和钝角三角形都属于三角形，学习锐角三角形后再学习钝角三角形，这都属于水平迁移。

(4)垂直迁移(纵向迁移)处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。表现在两个方面

一是自下而上的迁移，即较低层次的经验影响较高层次的经验，或者也可理解为先学习小的概念再学习大的概念，如，先学习苹果再学习水果;先学习锐角三角形再学习三角形。二是自上而下的迁移，较高层级的经验影响较低层次的经验，即先学习大的概念再学习小的概念，如，学完水果再来掌握苹果;学完三角形再来学习锐角三角形。