一、小学教育的价值多重价值取向
1、扫除文盲2.“知识传授”3.“培养能力”
二、文化的价值是优化人的生命
1、文化是人类社会发展到一定程度的产物
2、文化是人类需求的产物
3、文化的目的在人、价值在人、既着眼于人、着意人与服务于人，也服从和满足人的需要和利益
三、养育生命
瑞士 裴斯泰洛齐“世界初等教育之父”
小学教育不仅具有只是与能力，“教育”的价值，还具有“抚养”的价值。两者要整合在一起，以期实现“养育小学生生命”的价值
水利万物而不争,
而万物莫能与之争。
