> 有关“知之”的文章 - 第2页
  • 生而知之者体现了什么教育功能

    生而知之者体现了什么教育功能

    古语“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣”体现了教育的个体功能。 孔子把人性分为三等,一等是“生而知之者”,...

    11-23 855 75 教育经验
  • 生而知之者体现了什么教育功能

    生而知之者体现了什么教育功能

    古语“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣”体现了教育的个体功能。 孔子把人性分为三等,一等是“生而知之者”,...

    11-23 807 868 教育经验
  • 子非鱼焉知鱼之乐知鱼之乐焉知鱼之痛什么意思

    子非鱼焉知鱼之乐知鱼之乐焉知鱼之痛什么意思

    此句意思:你不是鱼,怎么会知道鱼的快乐呢,(即使)你知道鱼的快乐,又怎么会知道鱼的痛苦呢?出自《庄子 秋水》 庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰:“儵鱼出游...

    11-23 0 582 教育经验
  • 孙子兵法有几章节

    孙子兵法有几章节

    共有13章 始计第一孙子曰:兵者 ,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法...

    11-23 956 430 教育经验
  • 关于反间谍的诗词

    关于反间谍的诗词

    关于反间谍的古文: 孙子兵法 用间篇 孙子曰: 凡兴师十万,出征千里,百姓之费,公家之奉,日费千金,内外骚动,怠于道路,不得操事者,七十万家。相守数年...

    11-23 217 350 教育经验
  • 兄弟阳阳寒暑时制也地者远近高下险易广狭死生也下一句是什么

    兄弟阳阳寒暑时制也地者远近高下险易广狭死生也下一句是什么

    3、一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道者,令民于上同意,可与之死,可与之生,而不畏危也。天者,阴阳、寒暑、时制也。地者,高下,远近、险易、...

    11-23 0 662 教育经验
  • 公密而不应的应什么意思

    公密而不应的应什么意思

    东野稷以御见庄公,进退中绳,左右旋中规.庄公以为文弗过也,使之钩百而反.颜阖遇之,入见曰:\"稷之马将败.\"公密而不应.少焉,果败而反.公曰:\"子何以知之?\"...

    11-23 24 472 教育经验
  • 庄子非鱼原文

    庄子非鱼原文

    庄子曰:“儵(读音tiao二声,鲦)鱼出游从容,是鱼之乐也。” 惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?” 庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 惠子曰:“我非子,固不...

    11-23 149 808 教育经验
  • 濠上观鱼原文

    濠上观鱼原文

    《庄子集释》卷六下〈外篇·秋水〉 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“儵鱼出游从容,是鱼之乐也?”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我...

    11-23 435 549 教育经验
  • 庄子句:尽其天年而不中道夭之解

    庄子句:尽其天年而不中道夭之解

    意思是:(发扬认知的智慧)直至自然死亡而不在中途放弃。 岀自《庄子·大宗师》:知人之所为者,以其知之所知以养其知之所不知,尽其天年而不中道夭者,是知...

    11-22 652 761 教育经验