> 有关“状语”的文章 - 第24页
  • because的用法和例句

    because的用法和例句

    because强调直接造成某种结果的理由和原因,所引导的原因状语从句多置于主句之后,有时为了强调,也可置于主句之前,并用逗号与句子的其他部分隔开。 because还...

    11-11 980 812 教育经验
  • 在和再的区别及用法句子

    在和再的区别及用法句子

    ”在”是一个介词,一般不单独使用.它必须跟在名词或名词类的词后构成介宾短语,然后充当句子的状语成分.如在班级里,我有很多好朋友. ”再”是一个副词,表示重...

    11-11 212 133 教育经验
  • 在和再这两个字的区别与用法

    在和再这两个字的区别与用法

    ”在”是一个介词,一般不单独使用.它必须跟在名词或名词类的词后构成介宾短语,然后充当句子的状语成分. 如在班级里,我有很多好朋友. ”再”是一个副词,表...

    11-11 637 635 教育经验
  • so that的用法和例句

    so that的用法和例句

    so that可以用来引导两种状语从句,既目的状语从句和结果状语从句。 例句 So thats twenty of each sort, right? 那么,每一种都是二十个,对不对? So tha...

    11-11 687 467 教育经验
  • borrow用法

    borrow用法

    borrow可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语,可用于被动结构。 borrow不用于borrow sb sth结构,被借对象一般用from或of...

    11-11 675 295 教育经验
  • having not还是not having

    having not还是not having

    Not having 是没有(做)…… not having done是非谓语动词中正确的用法,用作状语比较多. 如Not having heard from him,she decided to write another letter....

    11-11 156 324 教育经验
  • as such的用法与例句

    as such的用法与例句

    as做介词,意思是“作为”;做连词,引导时间状语从句,意思是“当……的时候”、引导让步状语从句,意思是“虽然”、引导方式状语从句,意思是“以……方式”。 例句 Fr...

    11-11 774 844 教育经验
  • 后置定语和状语的区别

    后置定语和状语的区别

    后置的状语本来是修饰前面的某个动词的,因为修饰状语成分太长了,如果按照正常语序的话,则句子有头重脚轻之嫌,所以讲状语修饰成分放在了后面,脚状语后置...

    11-11 389 7 教育经验
  • as follows怎么用

    as follows怎么用

    as follows可用作表语也可用作状语;表示列举如下的意思; 例句 This can be done if you proceed as follows. 按照如下操作即可完成。 The text is as fol...

    11-11 124 783 教育经验
  • 现在分词和过去分词的区别

    现在分词和过去分词的区别

    现在分词和过去分词主要的区别表现在语态和时间关系上。语态上不同现在分词表示主动的意思,而过去分词多由及物动词变来,表示被动的意思。 现在分词在英语...

    11-11 107 104 教育经验