> 有关“匈奴”的文章 - 第3页
  • 南取百越之池,以为桂林,象郡古今异义

    南取百越之池,以为桂林,象郡古今异义

    “以为”的意思是:设为,把……设置为。 出自:汉代司马迁的《史记·陈涉世家》 原文:及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六...

    11-24 929 985 教育经验
  • 其将固可袭而虏也固的意思

    其将固可袭而虏也固的意思

    意思:匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。 出自:汉 司马迁《周亚夫军细柳》 原文选段: 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上...

    11-23 163 317 教育经验
  • 苏武拒降匈奴文言文

    苏武拒降匈奴文言文

    单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气...

    11-23 217 424 教育经验
  • 魏武闻之驰遣杀此使的意思

    魏武闻之驰遣杀此使的意思

    意思是:曹操听后,就派人追杀了这个匈奴的使者。 出自南朝刘义庆《世说新语》。 原文: 事既毕,令谍者问曰:魏王何如,匈奴使答曰:魏王信自雅望非常,然床...

    11-23 618 621 教育经验
  • 苟,子何欲是什么意思

    苟,子何欲是什么意思

    苟,子何欲这句话的意思是:如果是这样,想要什么呢?这句话出自汉代班固的作品《卜式传》一文,原文如下:式曰:臣生与人无争,邑人贫者贷之,不善者教之,...

    11-23 848 905 教育经验
  • 苏武和王安中的评价

    苏武和王安中的评价

    苏武的历史评价 李陵:“今足下还归,扬名于匈奴,功显于汉室,虽古竹帛所载,丹青所画,何以过子卿!” 班固:“使于四方,不辱君命,苏武有之矣。” 李白:“苏...

    11-23 204 956 教育经验
  • 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里是攻势还是守势

    乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里是攻势还是守势

    乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里主要是守势,但 里 却匈奴七百余里 还是攻势。 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里意思是秦始皇于是又命令蒙...

    11-23 876 975 教育经验
  • 雁在古诗词中的象征意义

    雁在古诗词中的象征意义

    大雁在古诗文中有这样几种象征寓意: 一是代表书信,俗话说鱼雁传书,或称雁足系书。西汉时苏武出使匈奴被扣押,在匈奴牧羊十九年。后来,汉朝的使者到了匈...

    11-23 98 518 教育经验
  • 将军文言文

    将军文言文

    【篇一:文言文阅读将军】 广居右北平,匈奴闻之,号曰汉之飞将军,避之数岁,不敢人右北平。 广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复...

    11-23 151 337 教育经验
  • 苏武传的梗概

    苏武传的梗概

    苏武奉命持节出使匈奴,被匈奴人扣留,苏武誓死不降,匈奴单于为了逼迫苏武投降,开始时将他幽禁在大窖中,苏武饥渴难忍,就吃雪和旃毛维生,但绝不投降。 ...

    11-23 0 471 教育经验