> 有关“体系”的文章 - 第6页
  • 学校有哪些制度

    学校有哪些制度

    学校制度是指能够适应向知识社会转轨及知识社会形成以后的社会发展需要,以完善的学校法人制度和新型的政校关系为基础,以教育观为指导,学校依法民主、自主...

    11-11 763 504 教育经验
  • 继续教育文凭国家承认吗

    继续教育文凭国家承认吗

    继续教育是属于国民教育系列的非统招体系,毕业证书按照教育部相关政策和规定要求,在中国高等教育学生信息网上进行电子注册,国家承认学历。 继续教育是面向学...

    11-11 110 149 教育经验
  • 经济法的体系

    经济法的体系

    经济法体系,是指由各种经济法部门组成的有机联系的统一整体。组成经济法体系的经济法部门应当是多层次的,并且是门类齐全的。经济法体系不同于调整经济关系...

    11-11 922 221 教育经验
  • 如何理解核心价值观的基本内容

    如何理解核心价值观的基本内容

    核心价值观,承载着一个民族一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准,全社会积极弘扬和践行社会主义核心价值观,才能汇聚起建设社会主义...

    11-11 978 636 教育经验
  • 我国国家治理体系是指

    我国国家治理体系是指

    国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系,包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排,也就是一整套紧密相连、相...

    11-11 547 529 教育经验
  • 实现奋斗目标的12方面具体举措

    实现奋斗目标的12方面具体举措

    实现奋斗目标的12方面具体措施●坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。●加快发展现代产业体系,推动经济体系优化升级。●形成强大国内市场,构建新发展...

    11-11 251 987 教育经验
  • 社会制度的基本特征

    社会制度的基本特征

    ①普遍性。家庭、经济、政治、教育、宗教等人类社会的主要制度,普遍地存在于一切民族、国家和社会中。它对所辖范围内的人们均无例外地发生制约作用。社会制...

    11-11 326 234 教育经验
  • 研究型大学在国家创新体系建设中的作用分析

    研究型大学在国家创新体系建设中的作用分析

    20世纪80年代英国学者克里斯托弗·弗里曼(Christopher Freeman)研究日本及东南亚国家经济发展时发现,创新已经演变为一种国家行为,即:国家成为创新的承担者...

    11-09 659 583 教育经验
  • 在职研究生培养模式体系的特征

    在职研究生培养模式体系的特征

    (1 >多样性。在职研究生培养模式体系是多种培养模式的综合体,我们可以看到每一种教育模式都各有所长,各有所短。多种多样的教育模式综合起来,搭配起来...

    11-09 639 586 教育经验
  • 在职研究生跨学科培养动力制约因素分析

    在职研究生跨学科培养动力制约因素分析

    根据管理学中的激励理论,激励的过程本身就是一个完整的、封闭的、循环的系统,而这个系统的建立应当包括激励目标的设定、激励政策的制定和激励效果的评价三...

    11-09 505 520 教育经验