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在职硕士教育评估实践活动存在严重的管理主义倾向\"和价值多元主义的缺陷\"②等。传统评估思维和实践模式导致了评估利益相关方对评估过程和结果的全面批评，...

无论社会的发展进程如何，都永恒存在着多元利益主体，利益取向的不同又给人类带来了无穷的纷争。一项科学技术的应用，同样会带来利益分歧，表现为不同利益主...