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    战争是政治经济的继续.其实质是解决经济资源配置的一种手段(可以说是最后的一种手段). 孙子说:军争为利. 恩格斯说:正像达尔文发现有机界的发展规律一样,...

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    感恩节、感恩、恩典、恩施、吴承恩、恩格斯、恩顾、白求恩、洪恩、施恩、恩地、恩惠、知遇之恩、宣恩、恩将仇报、邓恩铭、荷恩、恩情、恩泽、怀恩、明恩、马...

    11-17 419 518 教育经验
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    米丁斯基是苏联的教育学家,是教育起源论劳动劳动起源说代表人物。其主张教育的劳动起源说,教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。 ...

    11-15 843 643 教育经验
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    圣西门、傅立叶和欧文。 三大空想家继承了前辈空想社会主义的思想成果,无情地揭露和批判了资本主义制度的罪恶,提出了关于未来社会的许多合理设想,有的还...

    11-14 312 969 教育经验
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    马克思主义理论首要的、基本的观点是实践。 在两个意义上可以说实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点一是从马克思主义哲学的根本任务的意义上,二...

    11-11 546 260 教育经验
  • 马克思主义关于艺术的基本观念

    马克思主义关于艺术的基本观念

    马克思主义关于艺术的基本观念艺术不是什么被伟大的天才以几乎无法理解的方式生产出来的,而不过是经济生产的另一种形式而已。 马克思和恩格斯还认为,每一...

    11-11 583 960 教育经验
  • 马克思主义与时俱进的根本原因

    马克思主义与时俱进的根本原因

    马克思主义与时俱进的根本原因是它的实践性特征。实践的不断发展是与时俱进的根本原因。 马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义...

    11-11 515 436 教育经验
  • 马克思主义理论从广义上来说是指

    马克思主义理论从广义上来说是指

    马克思主义理论从广义上说不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展. 从广义上讲,马克思主义不仅指马克思恩格斯创...

    11-11 669 975 教育经验
  • 马克思主义哲学的核心观点

    马克思主义哲学的核心观点

    马克思主义哲学的核心是马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。 它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成,...

    11-11 292 493 教育经验
  • 马克思主义理论从广义上说是

    马克思主义理论从广义上说是

    从广义上讲,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展的马克思主义。 马克思主义...

    11-11 147 100 教育经验