> 有关“陈述句”的文章
  • 而已和而矣的区别

    而已和而矣的区别

    我认为而已和而矣的区别: 而已:用在陈述句末,表示限止语气,相当于“罢了”,常跟“只”、“不过”、“仅仅”等连用,对句意起冲淡作用. 而矣:多属而已之误.本身不是...

    11-24 416 391 教育经验
  • 交戟之士欲止不纳句式

    交戟之士欲止不纳句式

           试断句:交戟之士,欲止不纳。        试理解回答:这是一个陈述句,陈述一个场景。“戟”是古代的一种长柄的可刺可劈的武器。“交”的意思是:交叉。“交...

    11-24 881 817 教育经验
  • 一个坚实强壮的系着红兜兜的小男孩改成陈述句

    一个坚实强壮的系着红兜兜的小男孩改成陈述句

    你列举的只是个有着多项定语的偏正短语,不是句子,所以是不能转换句型的。 你需要把这个短语造成一个非陈述句的单句,才能转换成陈述句。 比如造一个疑问句...

    11-21 675 493 教育经验
  • 而已和而矣的区别

    而已和而矣的区别

    我认为而已和而矣的区别: 而已:用在陈述句末,表示限止语气,相当于“罢了”,常跟“只”、“不过”、“仅仅”等连用,对句意起冲淡作用. 而矣:多属而已之误.本身不是...

    11-20 575 428 教育经验
  • 而已和而矣的区别

    而已和而矣的区别

    我认为而已和而矣的区别: 而已:用在陈述句末,表示限止语气,相当于“罢了”,常跟“只”、“不过”、“仅仅”等连用,对句意起冲淡作用. 而矣:多属而已之误.本身不是...

    11-20 935 783 教育经验
  • 而已和而矣的区别

    而已和而矣的区别

    我认为而已和而矣的区别: 而已:用在陈述句末,表示限止语气,相当于“罢了”,常跟“只”、“不过”、“仅仅”等连用,对句意起冲淡作用. 而矣:多属而已之误.本身不是...

    11-20 74 533 教育经验
  • 他先得意洋洋地念了一阵经,然后才说改为陈述句

    他先得意洋洋地念了一阵经,然后才说改为陈述句

    在这个情境中,这个人似乎是在面对某种考试或者演讲,他开始时念了一阵经,可能是为了表现自己的虔诚或者向听众证明自己的能力。 然而,他随后又说改为陈述...

    11-19 938 77 教育经验
  • 使取汝者始行的句式

    使取汝者始行的句式

    解答分析如下:使取汝者始行,这句话出自唐宋八大家之一韩愈的《祭十二郎文》。前后语境是:是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去。 意思是说:这一年,我...

    11-19 325 66 教育经验
  • 水中藻荇交横,盖竹柏影也的句式

    水中藻荇交横,盖竹柏影也的句式

    “水中藻荇交横,盖竹柏影也”这句话属于判断句。这句话的意思是庭院中的月光像空明澄澈的水,水中水草和荇菜交错纵横,原来是竹树和柏树的影子啊。这句话是在...

    11-18 649 567 教育经验
  • 何夜无月句式

    何夜无月句式

    “何夜无月”应该是反问句。 反问句的句式特点有两个: 1、反问句是对陈述句的修饰,强调语气。“何夜无月”意思就是几乎每个夜晚都有月色。不仅指实际的,还可...

    11-18 89 815 教育经验