> 有关“策略”的文章 - 第7页
  • 七擒孟获终臣伏猜三数字

    七擒孟获终臣伏猜三数字

    谜底775。 七擒七纵 qī qín qī zòng 【解释】三国时,诸葛亮出兵南方,将当地酋长孟获捉住七次,放了七次,使他真正服输,不再为敌。比喻运用策略,使对方心...

    11-13 324 651 教育经验
  • 西藏事业单位d类有哪些科目

    西藏事业单位d类有哪些科目

    主要有以下科目 题型、题量 常识判断(25题) 言语理解与表达 (30题) 数量分析(20题) 判断推理(10题) 策略选择(15题) 主要测查应试人员是否具备从事教育工作所...

    11-13 80 267 教育经验
  • 应急管理的4r模式是什么

    应急管理的4r模式是什么

    应急管理的4r模式是缩减力(Reduction)、预备力(Readiness)、反应力(Response)、恢复力(Recovery) 缩减力 危机缩减管理是危机管理的核心内容。对于任...

    11-13 494 543 教育经验
  • 英语核心素养的四个维度

    英语核心素养的四个维度

    英语学科的核心素养包括 语言能力; 思维品质; 文化意识; 学习能力四个维度 英语学习过程是一种观察,模拟,认识,识记,思考,记忆等综合的心理活动过程...

    11-13 348 950 教育经验
  • 冲突管理的五种策略

    冲突管理的五种策略

    冲突管理的五种策略强压、回避、第三方裁决、教育和培训、改变组织结构。 冲突管理(conflict management)是指采用一定的干预手段改变冲突的水平和形式,以...

    11-11 528 117 教育经验
  • 教学策略是指什么

    教学策略是指什么

    教学策略是教学心理学中的术语。广义既包括教的策略又包括学的策略。而狭义则专指教的策略,属于教学设计的有机组成部分,即在特定教学情境中为完成教学目标...

    11-11 789 201 教育经验
  • 英语学科核心素养四个维度

    英语学科核心素养四个维度

    英语学科核心素养四个维度是语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。语言能力就是用语言做事的能力。思维品质是思考辨析能力。文化意识重点在于理解各国文...

    11-11 414 511 教育经验
  • 师范生学习心理学的意义

    师范生学习心理学的意义

    学习心理学有助于师范生明确教师应具备的心理品质,加强自我教育,成为合格教师。 (1)有助于我们确立科学的、正确的世界观和人生观。 (2)有助于我们更好...

    11-11 600 516 教育经验
  • 新课标英语学科核心素养

    新课标英语学科核心素养

    英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策...

    11-11 347 66 教育经验
  • 史密斯雷根模式的三种策略

    史密斯雷根模式的三种策略

    “史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略,这三种策略是 组织策略、传递策略、管理策略。把“学习者特征分析”和“学习任务分析”合并为“教学设计”模块。并...

    11-11 559 710 教育经验