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  • 劝学至和致的区别

    劝学至和致的区别

    “假舆马者,非利足也,而致千里”,这里的“致”是“使……达到” “不积跬步,无以至千里”的“至”是“到达” 也就是说一个是被动的,靠外力的;而另一个是主动的,考自...

    11-26 0 698 教育经验
  • 若雪的含义

    若雪的含义

    用字分析若:如果,假如:天若有情天亦老。雪:天空中飘落的白色结晶体:雪花。雪山。雪中送炭。人们习惯把雪作为纯洁的象征。成语释名大智若愚 浮生若梦 ...

    11-26 0 192 教育经验
  • 秋兴赋全文带释文

    秋兴赋全文带释文

          秋兴赋    潘岳 〔魏晋〕 晋十有四年,余春秋三十有二,始见二毛。以太尉掾兼虎贲中郎将,寓直于散骑之省。高阁连云,阳景罕曜,珥蝉冕而袭纨绮之士,...

    11-26 0 426 教育经验
  • 求溪堂的解释

    求溪堂的解释

    基本解释 (1).临溪的堂舍。 宋 辛弃疾 《鹧鸪天·鹅湖归病起作》词:“枕簟溪堂冷欲秋,断云依水晚来收。” (2).堂名。 宋 辛弃疾 《满庭芳·游豫章东湖再用韵》...

    11-26 0 273 教育经验
  • 求雄风的解释

    求雄风的解释

    基本解释 ◎ 雄风 xióngfēng(1) [strong wind]∶强劲的风(2) [awe-inspiring]∶威武出众的气概老将军雄风不减当年 详细解释 (1).强劲的风。 战国楚宋玉 《风赋...

    11-26 0 749 教育经验
  • 却学原文 荀子

    却学原文 荀子

    正确是《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。 原文 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木...

    11-26 0 256 教育经验
  • 人闲桂花落羽飞泉挂碧峰这两句话所体现的一种

    人闲桂花落羽飞泉挂碧峰这两句话所体现的一种

    人闲桂花落羽飞泉挂碧峰这两句话所体现优美和崇高的艺术风格 “人闲桂花落,夜静春山空”,便以声写景,巧妙地采用了通感的手法,将“花落”这一动态情景与“人闲...

    11-26 0 216 教育经验
  • 且休休的典故

    且休休的典故

    出自宋代辛弃疾的《鹧鸪天·鹅湖归病起作》枕簟溪堂冷欲秋。断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。 书咄咄,且休休。一丘一壑也风流。不知筋力衰...

    11-26 0 852 教育经验
  • 日香桂和天香台阁的区别

    日香桂和天香台阁的区别

    天香台阁和日香桂花朵、叶子、生长习性以及利用价值都是不同的,天香台格多分布在亚热带地区,它的花朵通常呈淡黄色或柠檬黄,它的花朵会根据季节的不同而改...

    11-26 0 849 教育经验
  • 劝学其一古诗

    劝学其一古诗

    劝学 荀子〔先秦〕   君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也...

    11-26 0 194 教育经验