陶行知。
陶行知于1934年“一.二八”淞沪抗战两周年之时提出了“小先生制”。所谓“小先生制”，既是以小孩子做教师，利用识字的小孩教授不识字的小孩或成人，以解决不急教育运动中师资奇缺的矛盾。以“他的职务是教人去教人”做方法理论，让一个小先生教会两个人识字，这两个人又去教其他不识字的人，这样像滚雪球一样，不断地“教人去教人”，普及教育的力量就越来越多，越来越大。
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水利万物而不争,
而万物莫能与之争。
