首先要明确地位目标
定位初中信息技术是隶，属于综合实践活动课程范畴的，是由国家规定，地方管理，学校组织实施的。
课程目标，培养提升学生的信息素养
素养是指一个人的修养与数字是同意，信息素养是一种对信息社会的适应能力，已成为信息文化初中阶段的信息技术1000亿应用为标志，以顺应信息文化为目标。
信息素养表现在，1在信息活动过程中利用信息技术的能力，2对信息活动的过程方法，结果进行评价的能力，3在发表观点，交流思想，开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力，4遵守相关的伦理道德，与法律法规形成于社会，信息社会相适应的价值观和责任感
