1、主动性原则
要引导学生学会选择与主动发展
2、生活性原则
要强调与学生生活世界的密切结合.
3、人格养育原则
要注重陶冶学生的人格境界.
4、主体性原则
要真正让学生成为课堂的主体.
5、巩固性原则
理解的基础上牢固的掌握知识和技能，从而积极地加以利用。
6、循序渐进的原则
按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序进行，系统地掌握知识，发展技能，形成逻辑思维能力。
水利万物而不争,
而万物莫能与之争。
