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杜威提出的基本主张包括什么

杜威提出的基本主张包括什么

杜威提出的基本主张包括学校即社会, 教育即生活, 儿童中心

1、主张“教育即生活”,批判传统教育的“课堂中心”。杜威提出这样的教育概念,是针对“传统教育”。

2、主张“儿童中心”,反对传统教育的“教师中心”。

3、主张“从做中学”,反对传统教育的“书本中心”。他提出要以生活化和活动教学代替传统的课堂教学,以儿童的亲身经验代替书本传授。与他的“思维五步法”相适应,他认为教学也有五个阶段

学习者要有一种“经验的真实情境”;

②在这种“情境”里面,要有促使学习者去思考的“真实的问题”;

③学习者必须具有相当的知识,从事必要的观察以对付这种问题;

④学习者须具有解决这种问题的种种设想;

⑤学习者把设想的办法付诸实施,检验这种方法的可靠性。应当指出,杜威主张“从做中学”,强调学习者个人的直接的主观经验,提倡学生的个人探索,重视知识的学以致用,培养学生的实际操作能力,就教学过程的一个侧面而言,是有一定道理的;但是把“做中学”绝对化,其结果必然导致否定间接的知识和系统知识的价值,这便不免有所偏颇了。