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表示天地之道，即天地间万事万物的发展是有其一定的客观规律的，这规律就是“正”，宋朝朱熹解释这句话时说：“贞，正也；观，示也，贞观以正示人也”，其实质含...

在影响人的发展的各种因素中，教育起着主导作用，但这种作用的发挥不能脱离人的身心发展规律。 儿童的身心发展具有顺序性、阶段性、差异性和不均衡性等特征...